ESCOLA CATÓLICA PANTOKRATOR

O Ser e realizar da Escola Católica Pantokrator

Segundo o carisma da Comunidade Católica Pantokrator em nossa missão de gerar e formar filhos para Deus, o objetivo maior e mais amplo da Escola é criar e proporcionar às crianças que nos forem confiadas por seus pais, oportunidades de total recapitulação da formação global de suas personalidades e inteligência segundo o evangelho de Jesus Cristo, seguindo as orientações e a tradição da Igreja Católica, cm a finalidade de oferecer a Deus filhos felizes que possam viver de forma plena, resolvida e harmoniosa.

Para recapitulação da personalidade a escola Pantokrator deverá rever com didática e estratégias, especializadas e cuidadosamente escolhidas, todo o processo conceitual já elaborado, recebido e assimilado pelos alunos em sua formação religiosa, cultural, cívica e também habitual bem como a revisão de todos os valores assumidos pelo inconsciente e também os já vividos pelo consciente.

Objetivos

Trabalhar para que o estudante se re-conheça único e amado por Deus e assim motive-se a permanecer constantemente de forma consciente, em sua individualidade e essência humana, diferente de qualquer outra, aceitando-se e amando-se e promovendo seu desenvolvimento próprio.

Preservar os jovens dos enganos e ilusões do mundo, através de orientações muito bem elaboradas e proporcionar momentos para que sintam-se tocados e amados por Deus.

Usar e aplicar uma metodologia renovadora que vise não o acrescentar e ensinar mais sim em revolver o interior na busca da luz e das sementes que já existem nele, dando-lhes o incentivo e a oportunidade de fazê-los desenvolver, desabrochar, crescer e frutificar em sabedoria, desenvolvimento mental, tecnológico e informativo, promovendo a própria felicidade e a felicidade do próximo.

Estratégias

Trabalhar com a história familiar do estudante através de suas produções espontâneas e também de todo material didático com seus conteúdos, iniciar e promover a busca do conhecimento através da história escolar do estudante, trabalhar com a mesma, promovendo situações psicopedagógicas tais como: jogos com regras e/ou raciocínio lógico-matemático, leitura e produção escrita, estimativas para criar as oportunidades de descobertas, análises, sínteses e transferências, ou seja, para fazer desabrochar a aprendizagem e o desenvolvimento do raciocínio.

A reconstrução, pelo próprio estudante, de todo o processo de aprendizagem que estiver confuso ou mal elaborado em suas mentes.

Construção e elaboração das noções e da aprendizagem de dentro para fora, do interior de cada estudante em verdadeiros processos de análise e transferência mentais de fatos novos e dos subsídios já adquiridos.

Venha nos fazer uma visita!